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La préparation au marché du travail consiste à préparer les jeunes à entrer dans leur carrière. Mais à quoi ressemblera cette main-d’œuvre? Et à quoi devrait-elle ressembler? Bien que la société ait beaucoup progressé au cours des dernières décennies, il reste encore beaucoup de travail à accomplir.
Dans cet article, nous examinerons les différents groupes démographiques sous-représentés sur le marché du travail et les façons de rendre la main-d’œuvre de demain plus inclusive.
Minorités visibles
Le milieu de travail actuel sous-représente les groupes de minorités visibles dans un large éventail de domaines :
- En 2016, seulement 22 % des diplômes de baccalauréat en sciences et en génie ont été décernés à des étudiants issus de minorités visibles.
- Dans les plus grandes entreprises canadiennes, seulement 5,5 % des administrateurs de conseils d’administration s’identifient comme membres de minorités visibles. Environ 1 % sont autochtones.
- Seulement 9 % des personnes travailleuses et travailleurs des domaines des STIM sont noirs.
- Dans l’enseignement postsecondaire canadien, les professeures et professeurs d’université et de collège qui s’identifient comme membres de minorités visibles ont tendance à être à la fois sous-payés et sous-représentés.
Points à retenir
Les professionnelles et professionnels des ressources humaines recommandent une formation sur la diversité et l’inclusion pour les personnes dirigeantes et les employées et employés portant sur :
- Les préjugés et la sous-représentation
- Comment célébrer la diversité au sein du milieu de travail
- Comment écouter les groupes minoritaires dans le respect de la représentation, des différences culturelles et de la langue
Identités de genre et sexuelles
Les femmes ont historiquement été sous-représentées et moins bien rémunérées que les hommes, et elles continuent de faire face à ces défis aujourd’hui.
- Un recensement canadien a révélé que 36 % des personnes de 30 ans formées en STIM étaient des femmes.
- Une étude américaine a révélé que seulement 19 % des diplômes de baccalauréat en informatique et 21 % des diplômes de baccalauréat en génie étaient décernés à des femmes.
- A Un rapport de 2020 de la University of Ottawa a révélé que les femmes gagnent environ 25 % de moins que les hommes cinq ans après l’obtention de leur diplôme.
Les personnes non hétéronormatives font également face à des obstacles sur le marché du travail.
- Des études révèlent que les personnes transgenres sont moins susceptibles d’occuper un emploi à temps plein et de détenir un diplôme d’études postsecondaires en raison de la discrimination.
- 25 % des personnes répondantes LGBTQ+ ont déclaré être restées dans un emploi en raison d’un milieu de travail inclusif, tandis que 10 % ont déclaré avoir quitté un emploi en raison de la discrimination.
- Une autre étude a révélé que les étudiantes et étudiants LGBTQ2+ sont moins susceptibles de progresser dans les études et les carrières en STIM les études et les carrières en STIM.
- Alors que plus de 71 % des étudiantes et étudiants hétérosexuels en STIM étaient toujours inscrits en quatrième année de leur programme de STIM, seulement 64 % des étudiants LGBTQ ont été retenus.
Canada et le É.-U. ont fait certains progrès en actualisant les définitions de leurs groupes protégés afin de protéger les travailleurs LGBT contre la discrimination en milieu de travail. Il reste toutefois encore beaucoup à faire pour rétablir l’égalité des chances pour toutes les identités de genre et sexuelles au sein de la main-d’œuvre.
Points à retenir
Les professionnels de l’emploi et les employeurs devraient continuer à déployer des efforts supplémentaires pour aider les femmes et les jeunes LGBTQ+ à intégrer le marché du travail — en particulier dans les domaines des STIM — afin que l’avenir du travail soit plus diversifié et inclusif de toutes les identités.
Toutes les identités de genre et sexuelles devraient pouvoir faire entendre leur voix, bénéficier de chances égales d’accéder à des postes de direction et à des rôles dans les domaines des STIM, se sentir à l’aise au travail et être encouragées à poursuivre leurs passions.
Personnes en situation de handicap
Le « handicap » englobe un large éventail de conditions et de niveaux de capacité. Les handicaps peuvent être visibles, comme ceux qui nécessitent un fauteuil roulant ou des appareils auditifs, ou invisibles, comme les maladies mentales.
- La sous-représentation des personnes en situation de handicap dans les emplois est importante, tant historiquement qu’aujourd’hui.
- En 2015, on estimait que 400 000 Canadiens en âge de travailler, disposés à travailler et en situation de handicap étaient sans emploi, ce qui représente près de 60 % de l’ensemble des Canadiens en âge de travailler et en situation de handicap.
- Malheureusement, les personnes en situation de handicap sont plus de deux fois plus susceptibles de vivre dans une situation de faible revenu que les personnes sans handicap.
- Parmi les jeunes du Canada, le tiers de ceux qui ont un handicap grave se sont vu refuser un emploi en raison de leur handicap.
Points à retenir
Certains employeurs entretiennent de graves idées fausses au sujet des personnes en situation de handicap, en supposant qu’elles seront moins productives. Les études montrent que ces idées sont infondées — en fait, certaines études ont montré que les travailleurs en situation de handicap se sont montrés plus productifs que leurs collègues sans handicap.
À l’avenir, il faudra mettre en place davantage de programmes pour encourager, former et soutenir les jeunes en situation de handicap en leur offrant des possibilités d’emploi.
Les minorités visibles, les minorités de genre, les minorités sexuelles et les personnes en situation de handicap ont été marginalisées par le passé comme aujourd’hui. Pour préparer une prochaine génération véritablement prête à intégrer le marché du travail, nous devons tenir compte de la sous-représentation et favoriser une main-d’œuvre inclusive de toutes et de tous.
