Alors que l’année scolaire commence, les enseignants et les parents se posent la question séculaire suivante : quelle est la meilleure façon d’aider nos étudiants à réussir? Alors que 2012 a peut-être été l’année des MOOC (cours en ligne ouvert et massif), 2013 présente une boîte à outils éducative en expansion, l’éducation personnalisée devenant la voie de l’avenir. C’est l’année des apprenants autonomisés.

Un apprenant autonome est une personne qui dirige son propre apprentissage. Il voit les liens entre ses études et sa vie – ainsi que la frontière de plus en plus floue entre les deux – alors que l’accès à l’information progresse à un rythme sans précédent. Les apprenants autonomes sont des apprenants entreprenants, capables de voir des occasions d’apprentissage à chaque détour et prêts à prendre le risque de se tromper pour acquérir de nouvelles perspectives ou expériences.

« Ce que nous observons, c’est un apprentissage centré sur l’étudiant porté à un niveau supérieur. Bien que la technologie ait permis ce changement, les apprenants doivent le guider. » Le cofondateur de Prepr, Salar Chagpar, explique : « L’accent est davantage mis sur le processus d’apprentissage et sur la pertinence de l’expérience. » La Prepr Foundation for Open Education and Innovation est un chef de file de la communauté EdTech. Grâce à l’apprentissage expérientiel, Prepr contribue à éveiller la passion des étudiants tout en les préparant à des emplois qui n’existent pas encore.

Pour les parents et les éducateurs qui souhaitent inspirer et donner aux jeunes les moyens d’agir, voici trois stratégies puissantes qui peuvent être adaptées aux apprenants de tout âge :
Choix – Donner aux étudiants le choix des projets sur lesquels ils travaillent témoigne de confiance et de respect. Leur offrir également un espace pour exprimer leurs éloges et leurs suggestions concernant le cours est à la fois avantageux pour l’enseignant et valorisant pour l’étudiant.
Réflexion – Les apprenants ont besoin de temps pour assimiler leurs expériences et établir des liens entre les nouvelles idées et les anciennes. C’est également l’occasion pour eux d’évaluer leurs progrès et de se fixer des objectifs d’apprentissage.
Pertinence – Offrir des occasions de s’intéresser à des enjeux du monde réel enthousiasme les étudiants. Ils comprennent l’utilité de leur travail et travailleront beaucoup plus fort s’ils pensent que leur projet sera vu par un public plus large et qu’il intéressera d’autres personnes.

Donner aux apprenants les moyens d’agir consiste à avoir des conversations et à créer un environnement qui favorise l’apprentissage. Que ce soit à la maison, en classe ou en ligne, l’apprentissage personnalisé est la voie de l’avenir.