Comment l’enseignement expérientiel peut améliorer les expériences d’apprentissage
Les méthodes d’enseignement évoluent en raison de la mise en œuvre de la technologie, et il peut être accablant de chercher quelle est réellement la meilleure façon d’enseigner aux étudiants. Toutefois, la réponse se résume à ceci : ça dépend. Une nouvelle école de pensée qui gagne en popularité repose sur l’apprentissage expérientiel
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Annonce du lancement de notre initiative de travail et d’apprentissage à distance pour soutenir les enseignants dans la gestion de l’ère de la COVID-19
La Fondation Prepr a annoncé le lancement de son initiative de travail et d’apprentissage à distance afin de soutenir les élèves du secondaire, les étudiants de niveau postsecondaire et les enseignants touchés par la COVID-19. Grâce à cette initiative, Prepr et son réseau de partenaires donnent aux enseignants partout en Amérique du Nord les moyens de mobiliser les jeunes dans le cadre de défis-ba
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Prepr annonce le lancement de son initiative de travail et d’apprentissage à distance pour soutenir les enseignants dans la gestion de l’ère de la COVID-19
La Fondation Prepr a annoncé le lancement de son initiative de travail et d’apprentissage à distance afin de soutenir les élèves du secondaire, les étudiants de niveau postsecondaire et les enseignants touchés par la COVID-19. Grâce à cette initiative, Prepr et son réseau de partenaires donnent aux enseignants partout en Amérique du Nord les moyens de mobiliser les jeunes dans le cadre de défis-ba
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Prepr : la solution pour éduquer la « génération Z »
La génération Z transforme les méthodes d’enseignement de l’avenir. Alors qu’elle termine ses études secondaires et entre au collège ou à l’université, son style d’apprentissage, ses méthodes et ses applications bouleversent la façon dont les étudiants de cette génération sont traditionnellement enseignés depuis des années. Ces jeunes ont tendance à adopter l’apprentissage social
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Prepr : la solution pour éduquer la « génération Z »
La génération Z transforme les méthodes d’enseignement de l’avenir. Alors qu’elle termine ses études secondaires et entre au collège ou à l’université, son style d’apprentissage, ses méthodes et ses applications bouleversent la façon dont les étudiants de cette génération sont traditionnellement enseignés depuis des années. Ces jeunes ont tendance à adopter l’apprentissage social
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Projet passion et heure du génie
Un « projet passion » est quelque chose qui vous enthousiasme, mais qui ne relève pas nécessairement de votre description de poste. Bien qu’il soit en dehors de vos activités quotidiennes, ce projet demeure aligné sur les objectifs et la vision globale de l’organisation. De plus, il
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La matrice des questions et l’apprentissage fondé sur l’enquête
La matrice des questions est un outil utile pour présenter une hiérarchie de la pensée. Ces niveaux sont liés à la taxonomie de Bloom et constituent un élément important à intégrer dans l’éducation et nos stratégies de questionnement. La matrice est une représentation visuelle de la façon de formuler des questions qui favorisent une réflexion plus approfondie et de niveau supérieur.
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Apprentissage inventif systématique
« Vous pouvez en apprendre davantage sur une personne en une heure de jeu qu’en toute une vie de conversation »
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Comment l’enseignement expérientiel peut améliorer les expériences d’apprentissage
Les méthodes d’enseignement évoluent en raison de la mise en œuvre de la technologie, et il peut être accablant de chercher quelle est réellement la meilleure façon d’enseigner aux étudiants. Toutefois, la réponse se résume à ceci : ça dépend. Une nouvelle école de pensée qui gagne en popularité repose sur l’apprentissage expérientiel
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Combler l’écart entre l’éducation et l’emploi
Au cours des dernières années, il est devenu plus difficile que jamais pour les étudiants des collèges et des universités de trouver un emploi valorisant après l’obtention de leur diplôme. Malgré de nombreux cours et de nombreuses heures d’étude, les étudiants se retrouvent souvent avec des connaissances ou des compétences brutes qui ne sont pas directement applicables au monde réel. Les
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« Atelier d’une journée » sur l’ABP en classe
Les changements dynamiques du XXIe siècle exigent une évolution dynamique de notre approche de l’enseignement et de l’apprentissage. L’intégration de l’apprentissage par problèmes et par projets dans nos systèmes d’éducation, tant au niveau supérieur qu’aux niveaux inférieurs, sera essentielle à la création de programmes durables qui favorisent le changement social. Nous avons développé une application
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« Atelier d’une journée » sur l’ABP en classe
Les changements dynamiques du XXIe siècle exigent une évolution dynamique de notre approche de l’enseignement et de l’apprentissage. L’intégration de l’apprentissage par problèmes et par projets dans nos systèmes d’éducation, tant au niveau supérieur qu’aux niveaux inférieurs, sera essentielle à la création de programmes durables qui favorisent le changement social. Nous avons développé une application
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L’apprentissage par projets et l’invention pour les enseignants de la maternelle à la 12e année
L’apprentissage par projets est reconnu comme un modèle pédagogique extrêmement efficace qui favorise le développement et la créativité des étudiants. Franchement, les étudiants ne veulent pas simplement rester assis dans une salle de classe à absorber de l’information; ils veulent plutôt faire quelque chose concrètement. L’application des principes de conception aux proj
Lire la suite → L’apprentissage par projets pour les parents
L’apprentissage par projets est reconnu comme un modèle pédagogique extrêmement efficace qui favorise le développement et la créativité des étudiants. Franchement, les étudiants ne veulent pas simplement rester assis dans une salle de classe à absorber de l’information; ils veulent plutôt faire quelque chose concrètement. L’application des principes de conception aux proj
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Le cadre P.I.E.® de Prepr : s’attaquer à des défis qui comptent
Prepr Foundation annonce le lancement, en novembre, de Prepr π (PIE), une série de défis qui mobilisent les gens, appelés acteurs du changement de Prepr, afin de créer un impact social positif tout en acquérant des compétences clés. De l’accès à la nourriture à l’alphabétisation mondiale, les acteurs du changement collaborent avec leurs pairs pour relever des défis réels
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L’innovation rencontre l’éducation : les hackathons réunissent de jeunes entrepreneurs et des hackers
Alors que l’année scolaire commence, les enseignants et les parents se posent la question séculaire suivante : quelle est la meilleure façon d’aider nos élèves à réussir? Si 2012 a peut-être été l’année des MOOC (cours en ligne ouverts et massifs), 2013 présente une boîte à outils éducative en pleine expansion, l’éducation personnalisée devenant
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Favoriser les compétences de l’avenir : Prepr élabore des cours sur l’innovation et l’entrepreneuriat
Prepr Foundation crée un programme de base en gestion de projets, en innovation et en entrepreneuriat, qui sera offert gratuitement par l’intermédiaire de sa communauté d’apprentissage social.
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Le cadre P.I.E.® de Prepr : relever des défis qui comptent
Prepr Foundation annonce le lancement, en novembre, de Prepr π (PIE), une série de défis qui mobilisent les gens, appelés acteurs du changement de Prepr, afin de créer un impact social positif tout en acquérant des compétences clés. De l’accès à la nourriture à l’alphabétisation mondiale, les acteurs du changement collaborent avec leurs pairs pour relever des défis réels
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